Comment les utiliser ?

Comment utiliser le Dicoco et le Dicomath ?

Outil d’autonomie

L’élève ne doit plus dépendre de vous pour avancer, pour répondre à ses questions, pour solutionner ses problèmes.

Outil de différenciation pour les élèves en difficulté (et les plus avancés)

Permettez aux élèves en difficulté d’utiliser leur référentiel pour solutionner leurs exercices, leurs problèmes, pour retrouver un savoir qu’ils ont oublié.

Permettez aux élèves plus avancés de satisfaire leur curiosité et d’observer les savoirs « des grands ».

Outil de continuité

Utilisez les mêmes référentiels que vos collègues des années précédentes et des années suivantes.  Cela aidera les enfants à faire des liens, à s’y retrouver.

Abordez une partie d’une synthèse cette année, et laissez la partie suivante à votre collègue.

Outil de manipulation (et de visualisation)

Manipulez, visualisez les calculs, les divisions, les tables de multiplication grâce à plusieurs outils du Dicomath (droites des nombres, tableaux des tables, tableau de 100, tableau des réglettes,…)

Avec un pupitre (artisanal ou musical)

Utilisez un pupitre pour aider l’enfant à écrire avec son référentiel sous les yeux.

Sinon, placez la feuille d’exercices sur une des deux pages du Dico…

Sur ces trois photo, on peut voir un pupitre artisanal, un pupitre musical pliable, et un autre pupitre musical noir (plus grand).

Les pupitres musicaux présentent l’avantage de ne pas reposer sur le banc.

Le pupitre artisanal présente l’avantage de pouvoir être rapprocher de sa vue (pour la lecture) et d’être « gratuit » (matériel de récupération).

Dans une farde à pochettes (ou dans des pochettes + classeur)

À force d’être manipuler, la reliure peut s’abimer.  Je conseille alors de rogner les pages et d’insérer les synthèses dans des pochettes.

Cette technique présente l’avantage d’être « incassable » et « souple » puisque l’on peut rajouter ses propres synthèses.

La photo de gauche présente une farde à pochettes avec anneaux, ce qui permet de plier la farde de 360° et de prendre moins de place sur le banc ou sur le pupitre

La photo de droite présente une farde de 120 pages, ce qui permet d’y placer en même temps le Dicomath et le Dicoco.

Avec un cache

Si vous trouvez qu’il y a trop d’informations sur une page, utilisez un cache pour ne faire apparaitre que l’information souhaitée.

Outil de mises en lien

Retrouver plusieurs informations sur la même page, dans le même livre, permet à l’élève de FAIRE DES LIENS et donc, d’aider à la compréhension ET à la mémorisation des savoirs.